Till början

Arkeologiaa pedagogisesti – Mullankaivajat Kontiolahdella Vaskiseppä Takkusen talon koululaiskaivaukset

Authors

Kaisa Autere, Hanna Korhonen, Kim Krappala

Filer

Visa PDF (Finska)

Publicerad i nummer Nr 4 (2018) av Muinaistutkija.

Muinaistutkija är en tidskrift publicerad av Arkeologiska sällskapet i Finland som publicerar arkeologisk forskning och övriga arkeologirelaterade texter på de inhemska språken.

ISSN 2489-785X (elektronisk publikation)

Layoutdesign: Ville Korkiakangas

Referentgranskade texter och andra texter kan skickas till tidningen året runt. Efter att texterna godkänts för publicering av redaktionen, sker publiceringen i tidningens följande nummer.

Lyssna på Muinaistutkijas poddar på Spotify eller Podcaster.

Abstract

I september 2018 ordnades en arkeologisk utgrävning för skolelever vid kopparsmeden Tobias Takkunens hus i Kontiolahti. Detta skedde som ett samarbetsprojekt mellan Finlands nationalmuseum, Museiverkets enhet för arkeologiska fälttjänster samt Föreningen för kulturarvsfostran i Finland. Projektet finansierades med Finska kulturfondens Mullankaivajat-stipendium. Kontioniemiskolans ca 90 elever, från förskolan till årskurs 6, deltog i projektet. Förutom den arkeologiska utgrävningen ingick både en veckas förberedande arbete och en veckas efterarbete i projektet. Utgrävningen hade en publikarkeologisk målsättning med speciell fokus på samarbetet med barnen och det pedagogiska förverkligandet. Syftet var att utveckla arbetsmetoder som i fortsättningen kan tillämpas vid utgrävningar för skolelever. Då barn är med krävs särskilda förfaringssätt då det kommer till tidsanvändning och de vuxnas roll vid utgrävningarna. I artikeln diskuteras därtill de pedagogiska utgångspunkterna för publikarkeologi liksom hur arkeologi kan användas inom skolundervisningen.

Filer

Visa PDF (Finska)

Detaljer

Publicerad
18. februarita 2026
Nummer
Sektion
Icke-referentgranskade vetenskapliga skrifter
##submission.license##